Proibir celulares nas escolas não está relacionado a notas mais altas ou melhor bem-estar mental entre alunos, sugere o primeiro estudo desse tipo.

O sono dos jovens, o comportamento em sala de aula, o volume de exercícios físicos ou quanto tempo eles passam em seus smartphones no geral também não parecem ser diferentes entre escolas com proibições a esses aparelhos e aquelas que não possuem políticas do tipo, descobriram os acadêmicos.

Mas eles avaliam que passar mais tempo nesses aparelhos e nas mídias sociais em geral estava ligado a piores resultados em todas essas métricas.

O primeiro estudo no mundo a analisar o impacto das regras de uso dos celulares nas escolas em medidas de saúde e educação dos alunos alimenta um debate acirrado que tem ocorrido em lares e escolas nos últimos anos.

No Brasil, a proibição de uso de aparelhos celulares por alunos nas escolas públicas e privadas de todo o país foi sancionada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva em janeiro.

Fonte; BBC Brasil